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학교입학은 부모의 곁을 떠나 세상 밖으로 처음 발을 딛는 과정을 의미합니다.
그러므로 학교에 입학하는 것은 아동의 발달적 과정에 매우 중요한 전환기가 됩니다.
이 시기에는 분리불안, 적응장애, 또래관계 문제, 자기통제의 문제 등이 발생할 수 있으므로 아동이 학령기 발달단계로 전환하는 과정을 지지하는 것은 학교적응에 큰 도움을 줄 수 있습니다. 이 집단 안에서는 학교에 들어가기 위한 준비단계로 학교생활에서 필요한 기본 규칙과 생활습관 익히기 및 또래와의 관계 맺기 능력을 향상시키므로 심리적 사회적인 준비과정을 도와줄 수 있습니다.
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학령기에 들어서면 아동들은 많은 과업들을 수행하게 됩니다. 또래관계, 학교적응, 그리고 학업수행 등이 그 예입니다.
그러므로 이러한 과잉된 과업수행 과정은 아동의 심리적인 어려움을 초래하게 됩니다.
이런 어려움을 가진 학령기 아동들은 상담을 통한 적절한 도움을 받게 되며 이는 아동의 학교생활 적응과 또래관계 문제, 정서문제 등을 해결하는데 큰 도움이 됩니다.
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| ㆍ | 또래관계에 문제가 있는 아동 |
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